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domingo, 22 de enero de 2023

La interrupción voluntaria del embarazo y la tutela de la mujer gestante (1)


 La interrupción voluntaria del embarazo y la tutela de la mujer gestante

En mi escrito anterior en el blog Quiproquo no introduzco la idea de que yo esté a favor ni en contra del aborto si no que debería  haber un conocimiento informado de la trascendencia de lo que se va hacer; y si con ello se salvan vidas humanas, “miel sobre hojuelas” (llevamos 100.000 abortos este año, al parecer una desgracia para los que están a favor –insuficientes- y para los que están en contra –un desastre). Entiendo que es un tema  personal y que es un “derecho” de la mujer gestante amparado por la ley. Pero mayor información no es una labor de tutela en sensu estricto a la mujer. Es eso dar información, que se le “informa, lo entiende y consiente” exactamente lo mismo cuando damos una medicación o informamos a un paciente de uno  u otro procedimiento. 

Puede sorprender el prurito de la tutela de la gestante que surja como argumento de sanitarios, cuando nos encontramos inmersos en un Sistema Sanitario estatalizado y en buena medida socializado que justamente tutela al ciudadano en todos los aspectos que tienen que ver con la salud (desde los programas de salud, controles de enfermedades crónicas, circuitos, consejos, libre elección de sanitarios, prescripciones, accesos..) y a niveles nunca vistos como sufrimos en los primeros meses de la COVID-19 y tras ellos.

miércoles, 6 de abril de 2022

¿Sería útil la cafeína en el tratamiento del trastorno por déficit de atención


 ¿Sería útil la cafeína en el tratamiento del trastorno por déficit de atención

 Tanto de la cafeína como de el trastorno por déficit de atención (TDAH) hemos hablado en distintas ocasiones en el blog hermano Quiproquo. Siempre hemos intuido que la ingesta de alimentos que contuvieran cafeína pudieran mejorar el déficit por atención por los efectos que esta sustancia nos produce en nosotros mismos y por que en realidad  hemos visto recomendar dar bebidas de cola o café diluído a estos niños sin tener excesivas evidencias; y un poco al considerarse a la cafeína más inocua en efectos secundarios que los estimulantes tipo metilfenidato, que aún aprobados para esta indicación, no están exentos de efectos secundarios a corto y largo plazo. 

Asunto distinto es la sintomatología de hiperactividad o la impulsibilidad que a primera vista da la sensación que podrían empeorar.
Pero realmente, se sabe que estas observaciones tienen un respaldo fisiopatológico pues el conocido como  bucle cortico-estriado-talamocortical (CSTC) en el que se encuentra la corteza prefrontal dorsolateral  modula la atención sostenida y la selectiva, la impulsibilidad y la hiperactividad, estimulos que se proyecta en el complejo estrial, cortex orbitofrontal, motor prefrontal...entre otros. Áreas en las que se supone que en general se producen desequilibrios neuroquímicos en la dopamina (DA), norepinefrina (NE), serotonina (5-HT), glutamato (GLU) y acetilcolina (Ach) de los circuítos de dichas áreas cerebrales, algo demostrado en modelos animales.

De tal manera que los individuos con TDA, a grandes rasgos, no pueden activar ciertas áreas del cortex prefrontal de manera correcta cuando responde a determinados procesos cognitivos que requieren mayor atención o control produciendo alteraciones cognitivas y de la conducta.

Estos niños precisan mayor dosis de motivación y recompensa para adaptar su conducta. La cafeína, en este sentido, podría ser útil al ser  sería antagonista no selectivos de algunos receptores relacionados con la adenosina, mejorando la actividad dopaminérgica y secundariamente en la Ach y la NE, generando vasocontricción del SNC y actuando con ello en la plasticidad sináptica de dichas zonas cerebrales. 

Con todo, las publicaciones sobre el tratamiento con cafeína de los niños con TDA aunque se remontan al 1975 son aún hoy controvertidas pues si bien en algunos estudios ha demostrado su eficacia en el control de los síntomas del TDA no tendría en general un efectos superior a los fármacos que habitualmente se utilizan en el tratamiento de este síndrome. A su vez, aunque existiría una correlación entre el consumo moderado diario y el rendimiento a dichas edades también generaría un aumento de la hiperactividad en altos consumos de cafeína en los adolescentes.

Este documento sería una revisión sistemática según metodología de la Guía de Práctica Clínica PRISMA sobre estudios hasta el 01 de septiembre del 2021 con el que evaluar la información preclínica (modelos animales) se tenía sobre este tema.

Según este la cafeína mejoraría ciertos procesos cognitivos, incrementaría la atención (fuera espacial o selectiva), mejoraría el aprendizaje y según que tipos de memoria (a corto plazo, del trabajo…), la discriminación olfativa… y todo ello sin alterar la presión arterial (PA) ni el peso corporal, si bien es cierto que el papel de la cafeina sobre la mejoría de los síntomas del TDA, sean la hiperactividad e impulsibilidad son contradictorios aún en este momento.
Aunque estos datos, creen que serían extrapolables a nuestros niños, habría que tener datos en humanos, algo que por otra parte sorprende la falta de estudios.

Javier C Vázquez, Ona Martin de la Torre, Júdit López Palomé, Diego Redolar-Ripoll Effects of Caffeine Consumption on Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Treatment: A Systematic Review of Animal Studies. Review Nutrients . 2022 Feb 10;14(4):739. doi: 10.3390/nu14040739. PMID: 35215389 PMCID: PMC8875377 DOI: 10.3390/nu14040739

jueves, 23 de abril de 2020

“Gracias al coronavirus papa está en casa”


“Gracias al coronavirus papa en está en casa”

Puede sorprender que se puedan sacar consecuencias positivas del confinamiento.
Soy de los que piensa que se debería haber actuado de otra manera desde el principio y haber hecho una estrategia de confinamiento más inteligente. Y dentro de esta se encuentran los niños. Nadie entiende que se puedan sacar a los perros y no dejar que los niños salgan vigilados por sus padres y durante un tiempo evitando aglomeraciones.
Tener uno o varios meses a los niños en casa es causa de malos hábitos rompiendo con las rutinas creadas, incremento de la utilización de pantallas, sedentarismo, obesidad, …hasta llegar a ser desencadenantes de problemas de personalidad subyacentes, sean obsesiones, compulsiones, o rasgos del espectro autista,…como han comentado psicólogos al respecto.
Sin embargo, en algunos casos, pocos o muchos no lo se, se ha convertido en una forma de reinventarse  la familia, de unirla y de convivir de una manera desconocida para los niños. “Gracias al coronavirus papa en está en casa” es una frase sacada de una entrevista a un famoso, y que demuestra como nuestro estilo de vida está destruyendo la esencia de la familia: el estar juntos, compartir, jugar, hablar, aconsejar, enseñar …y es que es muy probable que en muchos casos este confinamiento ha sido una oportunidad para muchos niños que lo recordarán con añoranza. Y es que al final el mejor regalo que podemos darles somos nosotros mismos.

domingo, 19 de abril de 2020

Los niños confinados


Los niños confinados

Leo que el fin del confinamiento esta cerca. Será progresivo, lento, evitando con ello el rebrote, el alza de los números de fallecimientos.
El confinamiento tipo “estado de excepción” de nuestro país no fue razonado, fue fruto del momento, había que hacer algo contundente y rápido; una manera de concienciar a la gente de que lo que estaba pasando era grave. Las consecuencias, en mi opinión, fue una nueva ola de contagios (la primera o segunda –según se mire- tuvo que ver con los eventos multitudinarios de días anteriores)  al juntar familias enteras, niños con abuelos junto con individuos jóvenes (estudiantes) de zonas epidémicas que volvieron rápidamente a casa.
Aquello pasó, los que se contagiaron y los que evolucionaron mal o bien ya fueron atendidos, y se confinó a todo el mundo so pena de denuncia y multa.
El problema fueron los niños. Recluidos cuando su riesgo de tener una evolución grave de la enfermedad era mínimo y solo por el hecho de poder ser transmisores de la enfermedad. 
Con todo, y dejando de lado las críticas a la medida tomada, ahora, al mes de la reclusión no existen evidencias de que los niños puedan trasmitir nada si no vuelve a estar en contacto con otros niños enfermos (escuelas, guarderías), de ahí que mantenerlos encerrados no tiene ningún sentido.
Soy de los que piensan que se tenían que haber cerrado las escuelas y guarderías pero dejar que  los niños salieran controlados evitando los juegos en grupo

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